Program Studi Magister Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia izin penyelenggaraan dari Dikti dengan SK No. 2887/D/T/2007, 28 September 2007, status akreditas B dengan SK Akreditasi No. 274/SK/BAN- PT/Akred/M/VII/2019, 30 Juli 2019

VisiProgram Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris

“Menjadi Prodi Magister Pendidikan bahasa Inggris yang unggul, berkualitas, profesional, berwawasan global dan berkarakter Islami dalam bidang pendidikan, pengajaran, dan penelitian pada tahun 2024”

MisiProgram Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris

1. Menyelenggarakanpendidikan dan pembelajaran Bahasa Inggris yang unggul, inovatif dan berkarakter Islam
2. Menyelenggarakan penelitian dan kajian dalambidang pendidikan dan pembelajaran bahasa Inggris
3. Melaksanakan pengabdian masyarakatyang merespon kebutuhan masyarakat di bidang pendidikan, pengajaran, dan pembelajaran bahasa
4.  

TujuanProgram Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris

1. Dihasilkannya alumni yang memiliki kompetensi teoretis dan teknisdibidang pendidikan dan pembelajaran bahasa Inggris yang responsive dan adaptif terhadap perkembangan pengetahuan dan skill yang berkarakter islam

1. Dihasilkannyakarya-karya Ilmiah oleh mahasiswa Magister di bidang Pendidikan Bahasa Inggris dalam bentuk publikasi tingkat nasional dan internasional
2. Dihasilkannyakarya-karya pengabdian yang responsive terhadap kebijakan dibidang pendidikan dan pembelajaran bahasa Inggris

Sasaran Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris

1. Tercapainyasistem kelembagaan monitoring dan evaluasi Magister Pendidikan Bahasa Inggris
2. Tercapainyatata kelola, kepemimpinan, dan penjaminan mutu yang baik
3. Tercapainya IPK lulusan rata-rata 3.80, ketepatan waktu studi, (2 – 4 tahun),kesesuaian pekerjaan yang diperoleh dengan bidang ilmu yang digeluti, promosi kenaikan pangkat yang lebih cepat bagi yang sudah bekerja dan keterserapan dalam lapangan kerja bagi yang belum bekerja, serta Integritas dan komitmen keislaman yang baik
4. Tercapainyakurikulum yang mengakomodir kebutuhan penguasaan kompetensi teoretis, dan ketrampilan

e Tercapainya sumber daya dosen yang memiliki kepangkatan akademik Guru Besar

1. Tercapainyapendanaan, sarana, prasarana, dan sistem informasi yang memadai, relevan, terpelihara dan berkelanjutan
2. Terciptanyapeningkatan kerjasama dibidang pendidikan dan pembelajaran, penelitian dan publikasi serta pengabdian dengan institusi pendidikan tingkat sekolah maupun perguruan tinggi

ProfilLululusan Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Inggris

1. Tenaga PendidikBidang Pendidikan Bahasa Inggris
2. PengembangKurikulu dan Praktisi Bidang Pendidikan Bahasa Inggris
3. PenelitiBidang Pendidikan Bahasa Inggris

SEBARAN MATA KULIAH PRODI S2 PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS

 Semester 1

 Semester 3

 Semester 4